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判斷題
保育和教育兩者之間是密不可分的，脫離了教育的保育會錯失幼兒保育中的教育時機(jī)，從而延誤幼兒獨(dú)立自主能力等的培養(yǎng)；而脫離了保育的教育，就會不符合幼兒的生理、心理特點(diǎn)，從而很難達(dá)到教育的效果，也不利于幼兒的健康成長。
答案：正確
判斷題
教師在幼兒游戲中應(yīng)當(dāng)積極支持，鼓勵和引導(dǎo)幼兒自己思考。
答案：正確
判斷題
民辦學(xué)校不享有法人財(cái)產(chǎn)權(quán)。
答案：錯誤
判斷題
法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括：法律關(guān)系的主體；法律關(guān)系的客體；法律關(guān)系的內(nèi)容。
答案：正確
判斷題
幼兒保育是指成人為3-6歲的幼兒提供生存和發(fā)展所必需的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心的照顧和培養(yǎng)，以幫助幼兒獲得良好的發(fā)育，逐漸增進(jìn)其獨(dú)立生活的能力。
答案：錯誤
判斷題
幼兒園和教師在預(yù)防傷害事故發(fā)生中的法定責(zé)任是教育、管理和監(jiān)護(hù)。
答案：錯誤
判斷題
教育法的層級有五個：教育基本法律、教育單行法律、教育行政法規(guī)、地方教育法規(guī)和教育規(guī)章。
答案：正確
判斷題
幼兒園實(shí)行的是法人負(fù)責(zé)制。
答案：錯誤
判斷題
法是由國家制定或認(rèn)可，并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。
答案：正確
判斷題
1990年，我國在《兒童權(quán)利公約》上簽字，標(biāo)明了兒童權(quán)利公約在我國正式生效。
答案：錯誤

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幼兒園、教師在幼兒安全方面要承擔(dān)的法定責(zé)任主要是：教育、管理和保護(hù)。

你可能感興趣的試題

教師在幼兒游戲中應(yīng)當(dāng)積極支持，鼓勵和引導(dǎo)幼兒自己思考。

民辦學(xué)校不享有法人財(cái)產(chǎn)權(quán)。

法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括：法律關(guān)系的主體；法律關(guān)系的客體；法律關(guān)系的內(nèi)容。

幼兒保育是指成人為3-6歲的幼兒提供生存和發(fā)展所必需的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心的照顧和培養(yǎng)，以幫助幼兒獲得良好的發(fā)育，逐漸增進(jìn)其獨(dú)立生活的能力。

幼兒園和教師在預(yù)防傷害事故發(fā)生中的法定責(zé)任是教育、管理和監(jiān)護(hù)。

教育法的層級有五個：教育基本法律、教育單行法律、教育行政法規(guī)、地方教育法規(guī)和教育規(guī)章。

幼兒園實(shí)行的是法人負(fù)責(zé)制。

法是由國家制定或認(rèn)可，并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。

1990年，我國在《兒童權(quán)利公約》上簽字，標(biāo)明了兒童權(quán)利公約在我國正式生效。

幼兒園、教師在幼兒安全方面要承擔(dān)的法定責(zé)任主要是：教育、管理和保護(hù)。

你可能感興趣的試題

教師在幼兒游戲中應(yīng)當(dāng)積極支持，鼓勵和引導(dǎo)幼兒自己思考。

民辦學(xué)校不享有法人財(cái)產(chǎn)權(quán)。

法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括：法律關(guān)系的主體；法律關(guān)系的客體；法律關(guān)系的內(nèi)容。

幼兒保育是指成人為3-6歲的幼兒提供生存和發(fā)展所必需的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心的照顧和培養(yǎng)，以幫助幼兒獲得良好的發(fā)育，逐漸增進(jìn)其獨(dú)立生活的能力。

幼兒園和教師在預(yù)防傷害事故發(fā)生中的法定責(zé)任是教育、管理和監(jiān)護(hù)。

教育法的層級有五個：教育基本法律、教育單行法律、教育行政法規(guī)、地方教育法規(guī)和教育規(guī)章。

幼兒園實(shí)行的是法人負(fù)責(zé)制。

法是由國家制定或認(rèn)可，并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。

1990年，我國在《兒童權(quán)利公約》上簽字，標(biāo)明了兒童權(quán)利公約在我國正式生效。

幼兒園、教師在幼兒安全方面要承擔(dān)的法定責(zé)任主要是：教育、管理和保護(hù)。

教師在幼兒游戲中應(yīng)當(dāng)積極支持，鼓勵和引導(dǎo)幼兒自己思考。

民辦學(xué)校不享有法人財(cái)產(chǎn)權(quán)。

法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括：法律關(guān)系的主體；法律關(guān)系的客體；法律關(guān)系的內(nèi)容。

幼兒保育是指成人為3-6歲的幼兒提供生存和發(fā)展所必需的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心的照顧和培養(yǎng)，以幫助幼兒獲得良好的發(fā)育，逐漸增進(jìn)其獨(dú)立生活的能力。

幼兒園和教師在預(yù)防傷害事故發(fā)生中的法定責(zé)任是教育、管理和監(jiān)護(hù)。

教育法的層級有五個：教育基本法律、教育單行法律、教育行政法規(guī)、地方教育法規(guī)和教育規(guī)章。

法是由國家制定或認(rèn)可，并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。

1990年，我國在《兒童權(quán)利公約》上簽字，標(biāo)明了兒童權(quán)利公約在我國正式生效。