A.審美知覺
B.審美感覺
C.審美情感
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A.荀子
B.鮑姆嘉通
C.康德
D.亞里士多德
A.廣泛性
B.發(fā)展性
C.專業(yè)性
D.靈活性
A.確定性
B.共同性
C.具體性
D.專業(yè)性
A、普及藝術(shù)基本知識(shí),提高人的藝術(shù)修養(yǎng)
B、健全人的審美心理結(jié)構(gòu),充分發(fā)揮人的想象力和創(chuàng)造力
C、陶冶人的情感,培養(yǎng)完美的人格
D、通過藝術(shù)認(rèn)識(shí)社會(huì),培養(yǎng)愛國主義情操
A、寓教于樂
B、以情感人
C、潛移默化
D、立竿見影
最新試題
美的形象性,是指美的事物是具體、生動(dòng)的,可以通過()被人感受到。
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想,陶冶人們的思想情操,提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動(dòng)。
書法的構(gòu)成要素有()
聲音審美的特點(diǎn)有()
繪畫藝術(shù)是通過一定的線條、塊面、色彩在()平面的畫幅上描繪具體的、個(gè)性化的圖像,以反映現(xiàn)實(shí)生活或展示想象世界,表達(dá)思想情感的一門造型藝術(shù)。
美育的學(xué)習(xí)方法有()
“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語表明動(dòng)物沒有欣賞美的能力。
藝術(shù)與生活有著怎樣的關(guān)系()
技術(shù)美主要表現(xiàn)在()。
美的形式是指美的事物的具體的(),如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。