單項選擇題教師審美素養(yǎng)區(qū)別于一般人的審美素養(yǎng)的一個具體特征是()
A.廣泛性
B.發(fā)展性
C.專業(yè)性
D.靈活性
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1.單項選擇題教師審美素養(yǎng)的特征,除了廣泛性、發(fā)展性之外,還有()
A.確定性
B.共同性
C.具體性
D.專業(yè)性
2.單項選擇題關于美育的目標,下列說法錯誤的是()
A、普及藝術基本知識,提高人的藝術修養(yǎng)
B、健全人的審美心理結構,充分發(fā)揮人的想象力和創(chuàng)造力
C、陶冶人的情感,培養(yǎng)完美的人格
D、通過藝術認識社會,培養(yǎng)愛國主義情操
3.單項選擇題關于藝術審美教育的特點,下列說法錯誤的是()
A、寓教于樂
B、以情感人
C、潛移默化
D、立竿見影
4.單項選擇題關于藝術的作用,下列說法錯誤的是()
A、藝術具有審美認知作用
B、藝術具有審美娛樂作用
C、藝術具有審美規(guī)訓作用
D、藝術具有審美教育作用
5.名詞解釋音樂技能
最新試題
書法的構成要素有()
題型:多項選擇題
美是一種社會現象。它是在人類社會實踐中產生和發(fā)展起來的,美不能離開社會實踐的主體——(),不能離開人類社會。
題型:單項選擇題
美的形象性,是指美的事物是具體、生動的,可以通過()被人感受到。
題型:單項選擇題
藝術的真實源于()的真實,但又高于它的真實。
題型:單項選擇題
飲食美包括()
題型:多項選擇題
技術美主要表現在()。
題型:多項選擇題
功能美和外觀美的完美統(tǒng)一,是勞動產品美的最高境界。
題型:判斷題
產品的()的和諧統(tǒng)一,是技術美最為本質的特點。
題型:多項選擇題
尊重自然,順應自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除環(huán)境污染,努力改善環(huán)境,保護環(huán)境,實現人與自然的和諧相處。
題型:判斷題
人際關系的美,表現為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關愛、協(xié)作、寬容、謙讓等,并通過人們的言語行為展現出來。
題型:判斷題