多項選擇題社會階層再生產(chǎn)的含義是（）。
A.階層間的變化
B.階層內(nèi)的變化
C.階層外的變化
D.新階層的生成
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1.多項選擇題紐曼倡導的大學理念希望通過博雅教育（）。
A.傳授實用性知識
B.造就社會的紳士
C.提升人的社會品味和格調(diào)
D.訓練人的理性與智力
2.多項選擇題洪堡認為，自治型大學應具備的特點是（）。
A.自由性
B.學術(shù)性
C.超脫性
D.教養(yǎng)性
3.多項選擇題社區(qū)學院目前的主要功能包括（）。
A.學歷教育
B.轉(zhuǎn)學教育
C.職業(yè)技術(shù)教育
D.成人教育
4.多項選擇題從中世紀大學興起的時代背景和發(fā)展歷程來看，中世紀大學具有的特征是（）。
A.自治性
B.國際性
C.民主性
D.職業(yè)性
5.多項選擇題以下關(guān)于高等教育的表述，正確的是（）。
A.初等教育之后的一切教育
B.中等教育階段以后的專業(yè)教育
C.建立在中等教育基礎上教育
D.培養(yǎng)高級專門人才的教育
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求（）
題型：多項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）
題型：多項選擇題
高校外部教學質(zhì)量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）
題型：多項選擇題
高校的實習可分為哪幾種形式（）
題型：多項選擇題
為了引導高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
題型：多項選擇題
我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應社會對應用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）
題型：單項選擇題
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
題型：多項選擇題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）
題型：多項選擇題
現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些（）
題型：多項選擇題