A.自由性
B.學(xué)術(shù)性
C.超脫性
D.教養(yǎng)性
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A.學(xué)歷教育
B.轉(zhuǎn)學(xué)教育
C.職業(yè)技術(shù)教育
D.成人教育
A.自治性
B.國際性
C.民主性
D.職業(yè)性
A.初等教育之后的一切教育
B.中等教育階段以后的專業(yè)教育
C.建立在中等教育基礎(chǔ)上教育
D.培養(yǎng)高級(jí)專門人才的教育
A.課程設(shè)置
B.教學(xué)環(huán)節(jié)
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.人才規(guī)格要求
A.以市場(chǎng)力量為主的運(yùn)作方式
B.以政府干預(yù)為主的運(yùn)作方式
C.以社會(huì)力量為主的運(yùn)作方式
D.以高校自主辦學(xué)為主的運(yùn)作方式
最新試題
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
我國高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才,應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()