單項選擇題墨子說“染于蒼則蒼,染于黃則黃,所入者變,其色亦變”,這屬于()
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.教育萬能論
D.個體因素決定論
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2.單項選擇題文化對教育的影響,最直接的方面是()
A.教育制度
B.教育規(guī)模
C.學校課程內容
D.教育模式
3.單項選擇題以下哪個社會的教育具有與生產(chǎn)芳動相脫離的特點()
A.原始社會
B.古代社會
C.資本主義社會
D.社會主義社會
4.單項選擇題1990年3月,在世界全民教育大會上通過的《世界全民教育宣言》和《滿足基本學習需要的行動綱領》,提出全民教育最主要的具體目標是()
A.擴大幼兒的看護和發(fā)展活動
B.至2000年普及并完成初等教育
C.提高學習成績,使年齡組認可的百分比達到或超過規(guī)定的必要學習成績的水平
D.降低成人文盲率
5.單項選擇題在20世紀70年代的法國,人們逐漸認識到把全部教育活動建立在心理學基礎上的危險性。在這種情況下,米亞拉雷等人提出了()概念。
A.教育的科學研究
B.教學藝術
C.復數(shù)的教育科學
D.單數(shù)的教育科學
最新試題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
題型:判斷題
智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題
中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。()
題型:判斷題
所謂學生觀,即教師對學生的認識。()
題型:判斷題
正常的師生關系,僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。()
題型:判斷題
協(xié)調各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進行協(xié)調,使之形成教育合力。
題型:多項選擇題
在我們身邊,那些沒有接受過學校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()
題型:判斷題
直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象,因此,教學中直觀教學手段用得越多越好。()
題型:判斷題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
題型:判斷題