單項選擇題以下哪個社會的教育具有與生產(chǎn)芳動相脫離的特點（）
A.原始社會
B.古代社會
C.資本主義社會
D.社會主義社會
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1.單項選擇題1990年3月，在世界全民教育大會上通過的《世界全民教育宣言》和《滿足基本學習需要的行動綱領》，提出全民教育最主要的具體目標是（）
A.擴大幼兒的看護和發(fā)展活動
B.至2000年普及并完成初等教育
C.提高學習成績，使年齡組認可的百分比達到或超過規(guī)定的必要學習成績的水平
D.降低成人文盲率
2.單項選擇題在20世紀70年代的法國，人們逐漸認識到把全部教育活動建立在心理學基礎上的危險性。在這種情況下，米亞拉雷等人提出了（）概念。
A.教育的科學研究
B.教學藝術
C.復數(shù)的教育科學
D.單數(shù)的教育科學
3.單項選擇題1995年我國提出了（）
A.教育“優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位”
B.教育“優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略”
C.教育“科教興國戰(zhàn)略”
D.教育“實施優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略”
4.單項選擇題現(xiàn)代教育不局限于學齡階段，而是貫穿人的一生，滿足不同年齡受教育者的教育需求。這闡明了現(xiàn)代教育的（）
A.未來性
B.科學性
C.生產(chǎn)性
D.終身性
5.單項選擇題最早提出“最近發(fā)展區(qū)”這一概念的教育家是（）
A.贊可夫
B.凱洛夫
C.蘇霍姆林斯基
D.維果茨基
最新試題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）
題型：多項選擇題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
題型：判斷題
我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎（）。
題型：多項選擇題
最常見的課程的縱向結構為（）。
題型：多項選擇題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題
在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
對課程組織持社會問題取向的學者有（）。
題型：多項選擇題
智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題