科學精神的內(nèi)涵包括（）。

下列探究問題中，不適合向中低年段小學生提出的有（）。

概念性知識具體包括（）。

關于“核心概念”的表述，正確的有（）。

規(guī)律性知識的教學的中心目標是（）。

在“猜想和假設”要素的學習中，其學習目標正確的是（）。

關于“果實的結構”，錯誤的一項是（）。

“水的酸堿度對草生長高度的影響”實驗中，自變量是（）。

關于“設計實驗”要素的學習，其學習目標錯誤的是（）。

“現(xiàn)象——選擇方法——實驗——掌握方法——解決問題”的教學結構，屬于（）。