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A.反思日記
B.詳細描述
C.交流討論
D.行動研究
E.觀察分析

A.關注生存階段
B.關注情境階段
C.關注學生階段
D.關注發(fā)展階段
E.關注成長階段

A.強化法
B.代幣獎勵法
C.行為塑造法
D.示范法
E.懲罰法

A.具有生命的活力
B.具有積極的內心經驗
C.具有良好的社會適應
D.有效地發(fā)揮個人的身心潛力
E.有效地發(fā)揮作為社會一員的積極的社會功能

A.詹姆士
B.桑代克
C.伍德沃斯
D.奧蘇貝爾
E.賈德

A.總結
B.提問
C.析疑
D.預測
E.反思

A.80%
B.100%
C.120%
D.150%
E.180%

A.尊老愛幼
B.誠實守信
C.講究衛(wèi)生
D.團結一致
E.文明禮貌

A.滑冰
B.開汽車
C.彈鋼琴
D.跑步
E.打字

A.物質活動
B.物質化活動
C.外部言語活動
D.內部言語活動
E.活動的定向