什么是共情？輔導員如何做到共情？

心理測評有哪些功能？

闡明教師三種教學水平的基本特征。

什么是個案輔導？

心理測評常用的方法有哪些？

多動性注意障礙的兒童有較強的自我控制能力。

哪些認知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)？其中哪些是積極因素，哪些是消極因素？

對學習失能兒童的診斷，主要是為了（）

多動性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時，能全神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。

根據(jù)你的經(jīng)驗，談一談心理健康的診斷保護中小學教育上的重要性。