A.實(shí)驗(yàn)法
B.自我報(bào)告法
C.行為觀察法
D.問卷法
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A.環(huán)境條件
B.天氣情況
C.時(shí)間壓力
D.他人的存在
A.順應(yīng)
B.圖式
C.體象
D.分類
A.認(rèn)知心理學(xué)
B.心理測(cè)量學(xué)
C.社會(huì)心理學(xué)
D.變態(tài)心理學(xué)
A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.個(gè)性傾向
D.行為傾向
A.個(gè)人性寂寞
B.團(tuán)體性寂寞
C.情緒性的寂寞
D.社會(huì)性寂寞
最新試題
()表明,對(duì)于那些曾幫助過我們的人,我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。
在討論問題時(shí)的典型問題包括無助感,討論不聚焦或離題,討論節(jié)奏低效,沒有做出治療性干預(yù)。
()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。
關(guān)于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動(dòng)是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭(zhēng),人要先行動(dòng)。
可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒?yàn)的方法降低舊的核心信念的強(qiáng)度,增強(qiáng)新的核心信念的強(qiáng)度。
人類是動(dòng)物王國的超級(jí)合作者,因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制,包括()。
喜歡會(huì)隨著時(shí)間的延續(xù)而逐漸淡漠,但愛慕的程度會(huì)隨著交往雙方互動(dòng)機(jī)會(huì)的增加而增加。
說服的中心路徑更關(guān)注感覺。
說服的路徑包括()。