A.愛和歸屬感的需要
B.安全的需要
C.尊重的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
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A.會談的技巧
B.建立專業(yè)關系的技巧
C.運用社會資源的技巧
D.心理輔導的技巧
E.咨詢的技巧
A.堅定否認信念與責任感
B.為他人服務的意識
C.多種多樣的智慧與本領
D.有嚴于律己、以身作則的行為方式
E.有認真負責的精神
A.工作對象的差異性與復雜性
B.工作方法的科學性與技術性
C.助人自助的本質(zhì)
D.過程的系統(tǒng)性
E.工作具有擴展性
A.青少年個案工作
B.青少年團體工作
C.青少年社區(qū)工作
D.青少年學校工作
E.青少年家庭工作
A.保密原則
B.溝通原則
C.個別化原則
D.環(huán)境分析原則
E.承認與接納的原則
最新試題
青少年性格的變化隨著社會化進程的加速而減慢，隨著社會成熟而減緩而趨于停止。
青少年社會工作是一種全面而廣泛的社會工作，既有補救性的工作，又有預防性的工作。
社會工作的終極目標的指向有每個具體的人的內(nèi)在的潛力的全面發(fā)揮、整個社會的和諧統(tǒng)一。
青少年社會工作評估目標有促進社會服務和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。
青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、（）、評估方法。
嫉妒心理所建立的基礎是在一種公平競爭的前提下，通過均等的機會，以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力，旨在不斷提高自己的潛能，這種好勝心理常常能夠達到“雙贏”的境界。
專業(yè)社會工作要求這個行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過專業(yè)訓練的人士。
青少年的快樂常常以一種爆發(fā)式的形式表現(xiàn)出來。
社會關系的變化，特別是家庭結(jié)構和功能的變遷、青少年社會性的快速發(fā)展是青少年社會工作產(chǎn)生的關鍵因素。
社會群體是人們通過一定的社會關系結(jié)合起來，進行共同活動的合成體。