社會工作的終極目標的指向有每個具體的人的內在的潛力的全面發(fā)揮、整個社會的和諧統(tǒng)一。

青少年社會工作研究的過程包括（）。

自我意識的發(fā)展過程主要經過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。

青少年前期與青少年后期的自我意識建立是相同的。

青少年與家庭的關系是密不可分的，家庭對青少年的影響是超越于其他任何一個群體的。

青少年社會工作評估目標有促進社會服務和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。

社會關系的變化，特別是家庭結構和功能的變遷、青少年社會性的快速發(fā)展是青少年社會工作產生的關鍵因素。

青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。

青少年社會工作評估是用科學的研究方法對社會服務項目的設計、策劃、實施和效果等方面進行的測度、診斷和評價等活動。

教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題，同時也是其最根本的需求。