A.青少年個案工作
B.青少年團體工作
C.青少年社區(qū)工作
D.青少年學(xué)校工作
E.青少年家庭工作
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A.保密原則
B.溝通原則
C.個別化原則
D.環(huán)境分析原則
E.承認與接納的原則
A.認知理論
B.行為主義理論
C.社會系統(tǒng)理論
D.標簽理論
A.青少年個案工作
B.青少年團體工作
C.青少年社區(qū)工作
D.青少年學(xué)校工作
A.調(diào)查分析技巧
B.少年社區(qū)工作的介入技巧
C.建立關(guān)系技巧
D.動員組織活動的技巧
A.嘗試性的行為指導(dǎo)
B.心理社會治療模式
C.結(jié)構(gòu)家庭療法
D.行為修正模式
最新試題
青少年社會工作是一種全面而廣泛的社會工作,既有補救性的工作,又有預(yù)防性的工作。
社會關(guān)系的變化,特別是家庭結(jié)構(gòu)和功能的變遷、青少年社會性的快速發(fā)展是青少年社會工作產(chǎn)生的關(guān)鍵因素。
青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、()、評估方法。
社會群體是人們通過一定的社會關(guān)系結(jié)合起來,進行共同活動的合成體。
社會支持網(wǎng)絡(luò)可分為三個層次:社區(qū)、社會網(wǎng)絡(luò)、親密伴侶。
嫉妒心理所建立的基礎(chǔ)是在一種公平競爭的前提下,通過均等的機會,以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力,旨在不斷提高自己的潛能,這種好勝心理常常能夠達到“雙贏”的境界。
青少年社會工作研究在理論層次上,是關(guān)于()研究。
社區(qū)司法矯正為在社區(qū)中接受緩刑、假釋、保釋、嚴密保釋監(jiān)控、社區(qū)服務(wù)和家庭監(jiān)禁的罪犯提供監(jiān)控和服務(wù)。
青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。
角色沖突是個體在與某種特殊角色的相關(guān)行為的期待無法一致時,產(chǎn)生的心理狀況。