青少年性格的變化隨著社會化進程的加速而減慢，隨著社會成熟而減緩而趨于停止。

社會支持網(wǎng)絡(luò)可分為三個層次：社區(qū)、社會網(wǎng)絡(luò)、親密伴侶。

中觀的青少年社會工作連接著宏觀青少年社會工作與微觀青少年社會工作。

青少年前期與青少年后期的自我意識建立是相同的。

青少年社會工作評估目標有促進社會服務(wù)和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。

探索性青少年社會工作研究的目的包括（）。

青少年的快樂常常以一種爆發(fā)式的形式表現(xiàn)出來。

社會工作的終極目標的指向有每個具體的人的內(nèi)在的潛力的全面發(fā)揮、整個社會的和諧統(tǒng)一。

角色沖突是個體在與某種特殊角色的相關(guān)行為的期待無法一致時，產(chǎn)生的心理狀況。

青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。