多項(xiàng)選擇題隨著教育測(cè)驗(yàn)興盛期的結(jié)束，在20世紀(jì)30年代開始，教育評(píng)價(jià)的概念被提了出來，其發(fā)展經(jīng)歷了（）。

A.測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的批評(píng)期
B.平衡發(fā)展期
C.專業(yè)化時(shí)期
D.實(shí)踐時(shí)期


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1.多項(xiàng)選擇題幼兒園教育評(píng)價(jià)的三大功能為（）。

A.促進(jìn)幼兒發(fā)展
B.促進(jìn)教師成長(zhǎng)
C.促進(jìn)課程本身的發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒園建設(shè)發(fā)展

2.多項(xiàng)選擇題教師發(fā)展評(píng)價(jià)的方法主要有（）。

A.自我評(píng)價(jià)
B.案例分析
C.觀察記錄
D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

3.多項(xiàng)選擇題幼兒的發(fā)展包括（）。

A.智力發(fā)展
B.身體發(fā)展
C.認(rèn)知發(fā)展
D.社會(huì)發(fā)展

4.多項(xiàng)選擇題幼兒園教育評(píng)價(jià)的基本原則有（）。

A.目的性原則
B.全面性原則
C.靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則
D.客觀性

5.多項(xiàng)選擇題多彩光譜的評(píng)估方法具有顯著的特點(diǎn)（）。

A.在有意義的、真實(shí)的活動(dòng)情境中進(jìn)行評(píng)估
B.模糊了課程和評(píng)價(jià)之間的界限
C.關(guān)注到行為的風(fēng)格特征
D.采用對(duì)各種智能一視同仁的公平測(cè)量方法