單項(xiàng)選擇題把大的目標(biāo)狀態(tài)分成一個一個小的目標(biāo),然后進(jìn)行搜索,逐漸縮小當(dāng)前問題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異的策略是()
A.系列搜索策略
B.手段——目的分析
C.啟發(fā)式
D.算法式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題把人腦比擬為計算機(jī),又根據(jù)計算機(jī)的工作原理模擬人類解決問題的過程的問題解決的理論是()。
A.試誤說
B.聯(lián)結(jié)說
C.頓悟說
D.信息加工論
2.單項(xiàng)選擇題問題解決的試誤說是由()提出的。
A.杜威
B.苛勒
C.桑代克
D.紐厄爾
3.單項(xiàng)選擇題對認(rèn)知活動的全過程進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)控與調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)策略是()
A.元認(rèn)知策略
B.認(rèn)知策略
C.通用策略
D.宏觀策略
4.單項(xiàng)選擇題旨在把握學(xué)習(xí)材料的綱目、要點(diǎn)及其內(nèi)在聯(lián)系的學(xué)習(xí)策略是()。
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.與標(biāo)題策略
D.列提綱策略
5.單項(xiàng)選擇題通過對零散、個別的項(xiàng)目、單元進(jìn)行分類與排列,加強(qiáng)知識之間的相互聯(lián)系,形成簡明有序的結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略是()
A.復(fù)述策略
B.概括策略
C.精細(xì)加工策略
D.群集策略
最新試題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。()
題型:判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
題型:多項(xiàng)選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
題型:判斷題
個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項(xiàng)選擇題