單項(xiàng)選擇題不同的人在不同的發(fā)展階段動(dòng)機(jī)不一樣,同樣對他所采取的激勵(lì)方式也應(yīng)該有所差異,及應(yīng)該采取何種激勵(lì)方式()

A.威脅的激勵(lì)
B.獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)
C.個(gè)人發(fā)展的激勵(lì)
D.關(guān)系型的激勵(lì)


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1.單項(xiàng)選擇題不墨守成規(guī)體現(xiàn)在有創(chuàng)造能力的人具有哪種特征()

A.自信
B.激情
C.開拓
D.意志

2.單項(xiàng)選擇題不論是管理層還是操作層,每日都要進(jìn)行決策,這要求信息技術(shù)時(shí)代的人才應(yīng)該具備何種索質(zhì)()

A.應(yīng)變的意識和能力
B.科學(xué)決策的意識和能力
C.合作的意識和能力
D.業(yè)務(wù)專長能力

3.單項(xiàng)選擇題不利于提高個(gè)人情商的是()

A.嚴(yán)于律己,寬以待人
B.解除壓抑心理
C.錙銖必較
D.以奉獻(xiàn)為樂

4.單項(xiàng)選擇題不利于保持團(tuán)隊(duì)士氣的是()

A.工作進(jìn)程要穩(wěn)定
B.開放團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人生活空間
C.分享成功的快樂
D.面臨特別困難時(shí)及時(shí)打氣

5.單項(xiàng)選擇題避免群體一體化思維方式的途徑不包括()

A.認(rèn)識群體一體化思維的危害
B.經(jīng)常在團(tuán)隊(duì)中開展交流觀點(diǎn)的討論會
C.限制非正式的自由溝通場所
D.要求團(tuán)隊(duì)成員表達(dá)自己真實(shí)的想法

最新試題

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中的穩(wěn)定期,需要一位()的領(lǐng)導(dǎo)者來幫助團(tuán)隊(duì)度過這一階段。

題型:單項(xiàng)選擇題

高層管理者主要是對整個(gè)團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé),其工作職能側(cè)重于溝通組織與外部的聯(lián)系和決定組織的大政方針,他們注重的是日常管理事務(wù)。

題型:判斷題

國際科技合作僅僅是發(fā)展中國家科技創(chuàng)新活動(dòng)的需求。()

題型:判斷題

有效傾聽的第三個(gè)環(huán)節(jié)是()

題型:填空題

團(tuán)隊(duì)成員在相互合作的過程中,為實(shí)現(xiàn)各自的人生價(jià)值,并為完成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)會形成一種意識文化,這就是()

題型:填空題

倡導(dǎo)先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)文化是指平等、互助、質(zhì)疑、討論的團(tuán)隊(duì)文化。()

題型:判斷題

非正式角色是團(tuán)隊(duì)成員在互動(dòng)過程中自發(fā)形成的()

題型:填空題

團(tuán)隊(duì)當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)利大小跟團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段相關(guān),一般來說,團(tuán)隊(duì)越成熟領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)利相應(yīng)越大。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)合力,是團(tuán)隊(duì)精神形成的基礎(chǔ)。()

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)品質(zhì)的主要內(nèi)容包括()、團(tuán)隊(duì)能力、()和團(tuán)隊(duì)信任氣氛。

題型:填空題