多項(xiàng)選擇題科學(xué)的兒童觀和教育觀包括（）

A.兒童權(quán)利觀和民主平等的師生觀
B.兒童特質(zhì)觀和適宜教育觀
C.幼兒主體觀和幼兒教育方法觀
D.幼兒發(fā)展觀和因材施教觀
E.教師主體觀與幼兒主體觀


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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)前教育目標(biāo)的意義是（）

A.控制教育對(duì)象的發(fā)展方向和結(jié)果
B.指導(dǎo)和支配整個(gè)教育過(guò)程
C.對(duì)兒童發(fā)展具有規(guī)范、評(píng)價(jià)作用
D.對(duì)教育的監(jiān)督管理作用
E.明確教育的方向

2.多項(xiàng)選擇題教育人類學(xué)從宏觀上研究的教育是（）

A.教育如何使人變成人
B.教育與人類的關(guān)系
C.揭示教育與文化的相互作用
D.從人類學(xué)角度分析教育機(jī)構(gòu)的功能
E.教育與社會(huì)的關(guān)系

3.多項(xiàng)選擇題幼兒教師的角色在演變中主要有（）

A.保姆
B.保育員
C.阿姨
D.專職的幼教工作者
E.保育士

4.多項(xiàng)選擇題幼兒教師的情感特征包括（）

A.對(duì)幼兒真誠(chéng)的熱愛(ài)
B.對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的熱愛(ài)
C.道德感、理智感、審美感
D.正確的動(dòng)機(jī)
E.教學(xué)效能感

5.多項(xiàng)選擇題五歲兒童的主要心理特征有（）

A.愛(ài)學(xué)、好問(wèn)
B.抽象思維發(fā)展
C.會(huì)話性講述能力明顯進(jìn)步
D.有意行為的增多
E.個(gè)性初步形成