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Z理論提出的背景是美國面臨（）嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。
A.德國
B.日本
C.韓國
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單項選擇題
根據(jù)受教育者接受教育影響的過程可以了解，對于受教者來說，首先接受的是（）。
A.學(xué)校的教育
B.家庭的教育
C.社會的教育
D.社區(qū)的教育
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單項選擇題
提出“三喻文化說”的學(xué)者是（）。
A.包爾生
B.M.米德
C.斯普蘭格
D.帕森斯
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判斷題
1949年布魯克弗發(fā)表《教育社會學(xué)定義問題》一文，可以看成是現(xiàn)代教育社會學(xué)正式確立的標(biāo)志。
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布魯克弗發(fā)表的《教育社會學(xué)》一文，標(biāo)志著現(xiàn)代教育社會學(xué)的正式確立。
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判斷題
教育社會學(xué)家對社會事件的關(guān)注重點是一種個體事件發(fā)生的原因和過程。
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判斷題
在社會學(xué)研究史中，注重社會事實，推重事實判斷和量化研究的人是孔德、韋伯等人。
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判斷題
教師社會化過程即教師繼續(xù)社會化階段。
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判斷題
文化在時間上的延續(xù)被稱為文化傳播，指文化在世代相接。
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判斷題
我們通常所說的"解剖麻雀"指的是教育社會學(xué)研究方法中的典型法。
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判斷題
教育的生態(tài)系統(tǒng)包括自然的和社會的兩個環(huán)境圈層。
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