多項(xiàng)選擇題下列哪些做法有助于培養(yǎng)組織教育活動能力（）

A.學(xué)習(xí)教學(xué)理論
B.向教學(xué)行家學(xué)習(xí)
C.教學(xué)研究
D.教學(xué)工作實(shí)踐


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1.多項(xiàng)選擇題組織教育活動能力的基本要素包括（）。

A.教學(xué)內(nèi)容的組織能力
B.教學(xué)活動的組織能力
C.教師語言的組織能力
D.觀察能力

2.多項(xiàng)選擇題下列哪些做法有利于溝通（）

A.熟記兒童的名字
B.善于傾聽
C.語氣和善
D.蹲下來與孩子交流

3.多項(xiàng)選擇題下列哪些做法是提高觀察能力所需要的（）

A.強(qiáng)烈的觀察動機(jī)
B.良好的觀察個性
C.注意發(fā)揮多種感官的作用
D.深入關(guān)心學(xué)前兒童

4.多項(xiàng)選擇題下列哪些屬于幼兒教師的角色（）

A.指導(dǎo)者
B.工程師
C.研究者
D.中介者

5.多項(xiàng)選擇題教師作為學(xué)前兒童的“養(yǎng)護(hù)者”角色的具體體現(xiàn)是（）。

A.學(xué)前兒童權(quán)利的保障者
B.激發(fā)和促進(jìn)兒童“內(nèi)在潛力”的發(fā)展
C.為學(xué)前兒童的發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的氣氛與環(huán)境
D.給兒童提供“有準(zhǔn)備的環(huán)境”