A.動態(tài)示范教學(xué)法
B.多媒體情境教學(xué)法
C.互動練習(xí)法
D.多媒體形象引探教學(xué)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.先天性
B.傳導(dǎo)性聽力
C.感音性聽力
D.前語言聽力
A.較常見
B.人們較早認(rèn)識到
C.特殊類型
D.特別
A.言語流暢度
B.情感性交往
C.構(gòu)音
D.聽覺
A.模仿
B.認(rèn)知發(fā)展水平
C.語言環(huán)境
D.情感動機(jī)
A.即時的、完全的臨摹
B.即時的、不完全的臨摹
C.延遲模仿
D.選擇性模仿
最新試題
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣()
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,這兩種方式是:陪伴式閱讀和()。
()是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
4歲左右,語音意識明顯地發(fā)展起來。
在詩歌和散文詩仿編活動中,可考慮對原有詩歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動,也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索,引導(dǎo)幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求()。
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗?()
()是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性,主體鮮明、突出,作品內(nèi)容健康向上,能對學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪,有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點包括:()
具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是()。
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。