A.模仿
B.認(rèn)知發(fā)展水平
C.語(yǔ)言環(huán)境
D.情感動(dòng)機(jī)
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A.即時(shí)的、完全的臨摹
B.即時(shí)的、不完全的臨摹
C.延遲模仿
D.選擇性模仿
A.相互獨(dú)立，互相促進(jìn)
B.較少相互干擾
C.經(jīng)常干擾
D.各種遷移
A.理解圖書文字與口語(yǔ)有對(duì)應(yīng)關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)
B.認(rèn)識(shí)漢字的獨(dú)特書寫風(fēng)格
C.粗曉文字來源的經(jīng)驗(yàn)
D.知道漢字的間架結(jié)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)
A.教師與幼兒一起閱讀
B.圍繞閱讀重點(diǎn)開展活動(dòng)
C.幼兒自己閱讀
D.歸納閱讀內(nèi)容
A.口頭語(yǔ)言
B.書面語(yǔ)言
C.文學(xué)語(yǔ)言
D.獨(dú)白語(yǔ)言
最新試題
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）
依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語(yǔ)言發(fā)展的基本規(guī)律和語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語(yǔ)言教育的（）落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)中。
具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是（）。
4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來。
實(shí)施專門的語(yǔ)言教育活動(dòng)要注意的問題包括（）
（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
幼兒使用具體、生動(dòng)、形象的詞語(yǔ)說話，同時(shí)抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是（）。
語(yǔ)言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。