A.詞義
B.外部環(huán)境的感知能力
C.語(yǔ)法
D.語(yǔ)音
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A.辨義
B.單音發(fā)聲
C.產(chǎn)生交際傾向
D.辨調(diào)
A.語(yǔ)音
B.語(yǔ)調(diào)
C.語(yǔ)用
D.語(yǔ)義
A.口吃
B.拖音
C.錯(cuò)音
D.遲疑發(fā)音
A.幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣
B.幼兒在英語(yǔ)表達(dá)時(shí)語(yǔ)言錯(cuò)誤
C.幼兒的語(yǔ)言模仿能力
D.幼兒對(duì)老師教給的英語(yǔ)單詞的掌握程度
A.逼真的
B.裝飾很強(qiáng)的
C.簡(jiǎn)單、易于操作的
D.新奇、復(fù)雜的
最新試題
從（）來(lái)看，談話活動(dòng)注重幼兒運(yùn)用語(yǔ)言與他人進(jìn)行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，滿(mǎn)足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。
學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義有哪些？（）
從（）來(lái)看，談話活動(dòng)往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的話題交談，而講述則針對(duì)某一幼兒需要認(rèn)識(shí)的憑借物進(jìn)行。
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）
語(yǔ)言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
實(shí)施專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)要注意的問(wèn)題包括（）
3-6歲學(xué)前兒童語(yǔ)法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語(yǔ)言習(xí)慣（）
小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。