單項選擇題從幼兒早期閱讀活動的目標出發(fā),我們?yōu)橛變禾峁┑拈喿x內(nèi)容所含3個塊面的閱讀經(jīng)驗中不包括()
A.前圖書閱讀經(jīng)驗
B.前文字創(chuàng)作經(jīng)驗
C.前書寫經(jīng)驗
D.前識字經(jīng)驗
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1.單項選擇題幼兒英語學習活動的總體目標可以定位為()
A.促進幼兒全面發(fā)展,可以基本運用英語聽說讀
B.培養(yǎng)幼兒對英語和英語學習的興趣,可以基本運用英語聽說讀寫
C.促進幼兒全面發(fā)展,培養(yǎng)幼兒對英語和英語學習的興趣
D.培養(yǎng)幼兒對英語和英語學習的興趣,喜歡學習和運用英語
2.單項選擇題聽說游戲的語言教育目標的特殊之處表現(xiàn)在()
A.具體、練習、直接
B.抽象、練習、直接
C.具體、含蓄、直接
D.具體、練習、含蓄
3.單項選擇題能使學前兒童逐步獲得獨立構思和完整連貫表述的語言經(jīng)驗是()
A.談話活動
B.講述活動
C.欣賞文學作品
D.早期閱讀
4.單項選擇題教幼兒學英語應當始于培養(yǎng)幼兒的英語()
A.傾聽能力
B.表達能力
C.閱讀能力
D.書寫能力
5.單項選擇題講述活動可以按照多種方式進行類型劃分。如果按編碼特點,講述活動可以分為()
A.看圖講述、實物講述和動作講述
B.敘事性講述、描述性講述和說明性講述
C.敘事性講述、描述性講述和議論性講述
D.看圖講述、實物講述和情景表演講述
最新試題
()是幼兒文學作品學習的第一步。
題型:單項選擇題
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合?()
題型:多項選擇題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型:判斷題
()活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主,幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經(jīng)驗。
題型:單項選擇題
語言的基本*單位——(),代表著一定物體、事件或物體關系的概念。
題型:單項選擇題
我們倡導從幼兒的角度來表述目標。
題型:判斷題
文學作品繞口令活動的設計與組織的導入有很多種方法,例如:()。
題型:多項選擇題
下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動?()
題型:單項選擇題
下面哪一條不是教師在引導幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)?()
題型:單項選擇題
在文學作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為()的人物形象。
題型:單項選擇題