多項(xiàng)選擇題單元為單位進(jìn)行整體教學(xué)設(shè)計(jì)的意義有哪些（）。

A.有助于實(shí)現(xiàn)知識的整合
B.有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的橫向整合
C.滿足個(gè)體的發(fā)展需求
D.是落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的重要抓手


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1.多項(xiàng)選擇題確定單元學(xué)習(xí)主題的依據(jù)有哪些（）。

A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.學(xué)科教材
C.學(xué)生實(shí)際
D.社會(huì)議題

2.多項(xiàng)選擇題單元學(xué)習(xí)主題確定的步驟有哪些（）。

A.按學(xué)期劃分大單元
B.初定單元學(xué)習(xí)主題
C.確定單元學(xué)習(xí)主題
D.進(jìn)行單元學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

3.多項(xiàng)選擇題以下哪些是單元學(xué)習(xí)的核心要素（）。

A.主題
B.目標(biāo)
C.活動(dòng)
D.評價(jià)

4.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不屬于全面實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育領(lǐng)域綜合改革的迫切需要（）。

A.課程體系需要重視頂層設(shè)計(jì)
B.加強(qiáng)不同學(xué)段的課程目標(biāo)之間的垂直銜接
C.加強(qiáng)不同學(xué)科的課程目標(biāo)之間的橫向整合
D.需要設(shè)計(jì)更新更難的考試試題

5.單項(xiàng)選擇題目前的國際教育發(fā)展和變革的趨勢是國力競爭已經(jīng)表現(xiàn)為哪一種（）。

A.表層生產(chǎn)力水平競爭轉(zhuǎn)化為深層人才為中心的競爭
B.深層人才為中心的競爭轉(zhuǎn)化為表層生產(chǎn)力水平競爭
C.表層生產(chǎn)競爭轉(zhuǎn)化為人才的競爭
D.深層生產(chǎn)力競爭轉(zhuǎn)化為淺層人才的競爭