A.現(xiàn)狀調(diào)查、發(fā)展調(diào)查
B.普遍調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.個(gè)案調(diào)查
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A.揭示個(gè)別差異的有效研究方法
B.揭示群體心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)
C.在個(gè)體臨床矯治中具有重要的價(jià)值
D.時(shí)間短
A.個(gè)體個(gè)案研究
B.機(jī)構(gòu)個(gè)案研究
C.群體個(gè)案研究
D.借鑒性個(gè)案研究
A.文獻(xiàn)搜集
B.文獻(xiàn)
C.文獻(xiàn)整理
D.文獻(xiàn)分析
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法
B.等距抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
A.教育科學(xué)研究對(duì)象的復(fù)雜性
B.教育科學(xué)研究成果評(píng)判的主觀差異性
C.教育科學(xué)研究方法的綜合性
D.具有很強(qiáng)的異質(zhì)性
最新試題
下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開(kāi)發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應(yīng)用于（）。重在（）價(jià)值。1.知識(shí)形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實(shí)踐；6.知識(shí)創(chuàng)新；7.應(yīng)用；8.科學(xué)；9.經(jīng)濟(jì)；10.技術(shù)；
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生，問(wèn)最多抽到兩個(gè)男生的概率是（）
問(wèn)卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進(jìn)行問(wèn)題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法（）。
概念的分項(xiàng)化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉(zhuǎn)變成（）的過(guò)程。
寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的意義在于（）
論證過(guò)程是一種（）的過(guò)程
調(diào)查研究中的實(shí)證性原則體現(xiàn)在（）
對(duì)問(wèn)卷問(wèn)題進(jìn)行表述時(shí)，要避免使用（）形式。
雙變量資料x(chóng)、y的相關(guān)系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）
如何提高案例研究的信度和效度？（）