A.游戲是兒童對(duì)未來生活的無意識(shí)的準(zhǔn)備
B.人類的原始沖動(dòng)和欲望經(jīng)常找不到出路會(huì)導(dǎo)致精神問題
C.兒童有內(nèi)在的需要和欲望要得到滿足、表現(xiàn)和發(fā)泄
D.兒童在游戲中發(fā)泄情感、減少憂慮和發(fā)展自我力量
E.兒童通過游戲重現(xiàn)了祖先的動(dòng)作和活動(dòng)
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A.建立合理的游戲常規(guī),培養(yǎng)兒童良好的游戲習(xí)慣
B.確定游戲的目標(biāo)并使之具體化
C.依據(jù)游戲目標(biāo)有計(jì)劃地投放材料
D.將游戲與其他教育活動(dòng)及生活活動(dòng)相聯(lián)系
E.對(duì)游戲計(jì)劃的實(shí)施情況做出反饋
A.本體性游戲
B.工具性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.自由游戲
A.形象玩具
B.智力玩具
C.結(jié)構(gòu)造型玩具
D.音樂玩具
A.象征性游戲
B.感覺運(yùn)動(dòng)游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
A.18世紀(jì)上半葉
B.18世紀(jì)下半葉
C.19世紀(jì)上半葉
D.19世紀(jì)下半葉
最新試題
常見的積木游戲有大中小型普通積木、()建筑積木、()積木、()積木四種類型。
分辨空間的游戲主要訓(xùn)練幼兒的()力,形成準(zhǔn)確的()概念。
智力游戲中的拼圖游戲?qū)Γǎ┯懈叩囊?,甚至要求幼兒不?dòng)手操作,完全利用其()想象力將圖形模板進(jìn)行匹配。
編選和設(shè)計(jì)合適的智力游戲,要根據(jù)訓(xùn)練的()和幼兒()發(fā)展的水平按類擇取或設(shè)計(jì);控制好智力游戲的()是關(guān)鍵。
智力游戲由()、構(gòu)思、()和結(jié)果四個(gè)部分組成。
體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動(dòng)作和活動(dòng)()的特點(diǎn)而構(gòu)思的,在游戲中主要起增加游戲()性的作用,是個(gè)很活躍的結(jié)構(gòu)成分。
接力法包括()式接力、()式接力、()式接力。
補(bǔ)缺游戲是將一些圖形的某些部分隱去,要求幼兒根據(jù)平時(shí)的()經(jīng)驗(yàn),利用()想象把圖形殘缺部分補(bǔ)全。
指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演的技能,教師可以:教師()表演;教師()幼兒的表演;教師對(duì)幼兒進(jìn)行表演()的訓(xùn)練。
分辨聲音特征的游戲主要是訓(xùn)練幼兒分辨各種(),區(qū)別聲音的性質(zhì)以及從物體的()特征來()物體的能力。