教師引導和鼓勵幼兒結構游戲創(chuàng)新的方法有（）、適時啟發(fā)、（）、評價激勵。

幼兒結構游戲的基本知識技能包括（）能力、操作技能、（）能力、分工合作的能力。

結構游戲，也稱（）游戲。

自由體育游戲是以幼兒為主，幼兒自定運動形式、自選運動（）、自由組合（）的自主性游戲活動。

角色游戲的結構包括角色扮演、對所使用的材料的（）、對游戲動作和（）的假想，以及（）于游戲中的規(guī)則。

聽覺游戲要求幼兒對日常物品與其聲音特征能建立一定的（），設計或選擇游戲必須在幼兒具備足夠的（）經驗基礎上進行。

分辨聲音特征的游戲主要是訓練幼兒分辨各種（），區(qū)別聲音的性質以及從物體的（）特征來（）物體的能力。

分辨空間的游戲主要訓練幼兒的（）力，形成準確的（）概念。

接力法包括（）式接力、（）式接力、（）式接力。

常見的積木游戲有大中小型普通積木、（）建筑積木、（）積木、（）積木四種類型。