多項選擇題新《綱要》中的學習觀體現(xiàn)在（）。

A.認為幼兒的學習能在一日生活的任何時刻展開。
B.能在各種活動中，特別是游戲中大量產(chǎn)生和有效進行。
C.自由、自發(fā)的活動對學習有重要的價值。
D.作為教育內(nèi)容的知識的建構性、過程性，知識是動態(tài)變化的，是幼兒主動建構的過程。
E.作為幼兒園教育的指南，保障幼兒的學習權利，為其創(chuàng)造學習的機會和條件放在了重要的地位。


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1.多項選擇題蒙臺梭利認為兒童0-6歲是（）的敏感期。

A.語言敏感期
B.感官敏感期
C.動作敏感期
D.社會規(guī)范敏感期
E.閱讀敏感期

2.多項選擇題幼兒園教育活動評價包括（）

A.幼兒園教育活動結果的評價
B.幼兒園教育活動過程評價
C.幼兒發(fā)展評價
D.幼兒已有水平的評價

3.多項選擇題社會政治、經(jīng)濟對幼兒園課程的作用是（）。

A.社會上占支配地位的階級總是要通過課程內(nèi)容來維護自己的利益。
B.政治制度在很大程度上決定了幼兒園課程的基本價值取向。
C.確定幼兒園課程目標時，為課程目標與兒童本身內(nèi)部條件的一致性提供依據(jù)。
D.選擇和組織幼兒園課程內(nèi)容時，適應兒童心理水平，提供合理的課程內(nèi)容組織方式。
E.把兒童培養(yǎng)成合格的社會成員，使其繼承所在國家的傳統(tǒng)文化這樣一個基本目標。

4.多項選擇題行為目標包括的要素（）

A.核心的行為
B.行為產(chǎn)生的條件
C.行為結果
D.具體內(nèi)容

5.多項選擇題幼兒園課程發(fā)展的獨立性和連續(xù)性之間的關系是（）。

A.二者存在著辨證統(tǒng)一的關系。
B.課程發(fā)展的獨立性探索意識和能力，是保證實質(zhì)性的課程連續(xù)性發(fā)展的重要條件。
C.在課程問題上缺乏獨立的判斷力和發(fā)展能力，就很難推動課程的連續(xù)發(fā)展。
D.課程的連續(xù)性發(fā)展過程，需要獨立的探索經(jīng)驗，同時也是課程發(fā)展獨立性的表現(xiàn)。
E.要堅持幼兒園課程發(fā)展獨立性與連續(xù)性的有機統(tǒng)一。