多項(xiàng)選擇題從德育目標(biāo)的構(gòu)成出發(fā)，可以把德育目標(biāo)分成（）

A.社會(huì)價(jià)值內(nèi)容類目標(biāo)
B.品德心理類目標(biāo)
C.品德行為類目標(biāo)
D.認(rèn)知類目標(biāo)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題在歷史上關(guān)于德育地位的認(rèn)識(shí)，不同派別持有不同的觀點(diǎn)，比較典型的派別有（）

A.道德決定論與德育地位
B.自然無為論與德育地位
C.法律決定論與德育地位
D.物質(zhì)決定論與德育地位

2.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)實(shí)當(dāng)中有些學(xué)校對(duì)教學(xué)的德育地位和功能沒有給予應(yīng)有的重視，忽視教學(xué)的德育地位和功能，使教學(xué)的德育功能得不到很好發(fā)揮，主要表現(xiàn)在（）。

A.在研究部署德育工作上，重活動(dòng)，輕教學(xué)
B.德育（活動(dòng)）過程往往獨(dú)立于教學(xué)之外
C.只注重德育管理人員和班主任的作用，不注重發(fā)揮教師在教學(xué)中的德育作用
D.有些教師習(xí)慣于“經(jīng)師”之道而缺少“人師”之功

3.多項(xiàng)選擇題對(duì)的德育概念的多元性理解素有利于拓展人們對(duì)德育的思考，但同時(shí)，這些各不相同的德育概念也不可避免地帶來諸多弊端，下列選項(xiàng)中哪些是屬于德育概念多元性理解所帶來的弊端？（）

A.德育諸概念“各自為營”缺少相互間的認(rèn)可
B.不具有跨越歷史時(shí)空的恒久性
C.給現(xiàn)實(shí)的德育工作帶來困惑
D.給德育問題的思考帶來困惑

4.多項(xiàng)選擇題德育內(nèi)容的環(huán)境化體現(xiàn)主要表現(xiàn)在（）

A.人際環(huán)境
B.物質(zhì)環(huán)境
C.文化環(huán)境
D.自然環(huán)境

5.多項(xiàng)選擇題培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德能力是學(xué)校德育不可忽視的一項(xiàng)任務(wù)。學(xué)生思想品德能力具體包括哪些內(nèi)容？（）

A.以道德思維為基礎(chǔ)的思想品德認(rèn)識(shí)能力
B.以正確是非觀為基礎(chǔ)的思想品德鑒別能力和評(píng)價(jià)能力
C.思想品德實(shí)踐能力
D.自我教育能力