判斷題良好、科學(xué)的德育過程往往產(chǎn)生良好的德育效應(yīng),而違背教育規(guī)律,缺乏科學(xué)組織的德育過程,則難以達到預(yù)期效應(yīng),有的甚至產(chǎn)生負效應(yīng)。
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