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判斷題德育對社會生產的直接作用，是指德育通過自身的活動可以為人們參加社會生產奠定良好的認識基礎，開發(fā)人們從事社會生產的精神資源，增強他們參加社會生產的精神動力，使他們能以良好的精神狀態(tài)參與社會生產，從而提高社會生產的效率和效益。

1.判斷題無論是品德的社會性內容也好，還是品德心理狀況或水平也好，都是通過行為表現(xiàn)出來，這說明，人的品德包含著行為要素，穩(wěn)定的行為是品德好壞的標志。

2.判斷題育德，是德育之所以成為德育的本質規(guī)定，其根本的使命就是使人在具有天性的同時，發(fā)展他的德性，豐富人在實際生活中的人性內涵，促進人“精神世界”的健康發(fā)展和人的本質的豐富性，使人在為人處事的實際生活中體現(xiàn)出德之善、德之真和德之美。

3.判斷題德育目標與教育目的既有聯(lián)系又有區(qū)別。德育目標是整體教育所要邊的結果，教育目的是構成教育目的重要組成部分，它是教育目的在德育方面要求的具體化。

4.判斷題教育者的言行不一，表里不一，不僅會失去學生的信任，而且也會使學生對所進行的教育（甚至是所有的教育）產生虛假感。

5.判斷題德性作為人的一種本性，必然會使人的生活成為一種含有德性化的生活——即以自主依據(jù)獲得并操守的價值準則來為人處事，這種生活的本質就是善行善為，履行當履行的義務和行為規(guī)范。