心理輔導(dǎo)記錄一般包括（）

伯恩斯的認(rèn)知失真不包括心理過濾。

非理性信念的特征包括相對化。

歸因理論中的向度不包括變化性。

情緒表達簡單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點。

教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。

小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。

家長在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情是幫助小孩了解學(xué)校生活。

說謊不是小學(xué)生常見行為問題。

非理性信念不是常見的認(rèn)知偏差。