A.工作名稱
B.工作內(nèi)容
C.工作環(huán)境
D.工作條件
E.工作過程
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A.管理觀念不同
B.管理模式不同
C.管理中心不同
D.管理地位不同
E.管理方法不同
A.畫家
B.作家
C.律師
D.會計
A.施恩
B.霍蘭德
C.帕森斯
D.卡特爾
A.提供職業(yè)發(fā)展路徑
B.在職輔導(dǎo)、咨詢、溝通
C.制定職業(yè)生涯規(guī)劃手冊
D.確定員工未來的職業(yè)發(fā)展方向
A.排序法
B.評分法
C.套級法
D.因素比較法
最新試題
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()