中國知網(wǎng)中的文獻排序有（）。

研究報告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）

在我們?nèi)肆?、物力和時間條件有限的情況下，選題時應(yīng)選什么樣的問題（）。

下列空格中請選擇你認為最恰當(dāng)?shù)倪x項。開發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應(yīng)用于（）。重在（）價值。1.知識形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實踐；6.知識創(chuàng)新；7.應(yīng)用；8.科學(xué)；9.經(jīng)濟；10.技術(shù)；

對問卷問題進行表述時，要避免使用（）形式。

概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉(zhuǎn)變成（）的過程。

寫文獻綜述的意義在于（）

制定調(diào)查計劃不包括（）。

下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是（）

量表就是由一系列觀測變量（指標或題項）構(gòu)成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。