A.能在變化的條件中自如地運用已有動作
B.知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗豐富,活動的目的強,喜歡有勝負的游戲
C.游戲中能自覺克服困難完成任務(wù),意志力增強
D.能理解較復雜的游戲情節(jié)和角色
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A.根據(jù)幼兒實際情況,循序漸進
B.強調(diào)外出紀律和安全教育
C.沿途見聞的隨機教育
D.鼓勵和幫助嬌氣和體弱幼兒
A.符合幼兒生理心理特點及發(fā)展水平,避免小學化、成人化
B.體現(xiàn)游戲性特點
C.區(qū)別于中小學體育課
D.目的是使幼兒體質(zhì)在原有水平上得到一定增強,沒有統(tǒng)一達標要求
A.鍛煉性
B.教育性
C.興趣性
D.科學性
A.粗略掌握階段
B.改善提高階段
C.鞏固和運用自如階段
D.超量恢復階段
A.增強體質(zhì)
B.促進身心全面、和諧、健康發(fā)展
C.豐富生活
D.適應(yīng)社會
最新試題
模仿性游戲是通過模仿各種動作,發(fā)展基本動作的一種游戲。
下列()是傳染源。
隊列練習是熱身運動的延續(xù),可為早操活動做好充分的準備。
健康是指身體哪幾種體液平衡?()
學前兒童健康教育評價有利于促進學前兒童健康教育改革。
體育游戲的基本格式包括()。
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學習社會交往的技能”主要體現(xiàn)在()。
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