引導(dǎo)學(xué)前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進(jìn)行認(rèn)識，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法？（）

模仿性游戲是通過模仿各種動作，發(fā)展基本動作的一種游戲。

教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。

時令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。

幼兒健康教育小組活動的組織形式可（）分組。

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預(yù)的作用。

制定幼兒健康教育目標(biāo)時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。

幼兒園的輕器械操有（）

自我評價就是對教育者自身的評價。

組織幼兒環(huán)境教育活動時，應(yīng)注意“三個為主”指的是（）