單項選擇題巴班斯基從“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”的教育目標出發(fā)，提出了“教學教育過程（）”的概念。
A.最優(yōu)化
B.一般化
C.高級化
D.低級化
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1.單項選擇題校本課程亦稱（），是以學校為基礎而開發(fā)的課程。
A.課程
B.學校課程
C.地方課程
D.課時
2.單項選擇題（）是第一個試圖把教育建立為一門科學的理論家，也是最早將教育建立在心理學體系上的人。
A.斯金納
B.奧爾波特
C.弗洛伊德
D.赫爾巴特
3.單項選擇題中國近代第一個由國家正式頒布并在全國實施的學制是（）。
A.壬戌學制
B.癸卯學制
C.六三三學制
D.新學制
4.單項選擇題（）是對學校教育內容、標準和進程的總體安排。
A.課程
B.學生
C.教師
D.作息
5.單項選擇題教育評價的功能有：（）、指導功能、激勵功能、導向功能。
A.評價功能
B.批評功能
C.診斷功能
D.學習功能
最新試題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
最常見的課程的縱向結構為（）。
題型：多項選擇題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題
協(xié)調各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）
題型：判斷題