單項選擇題校本課程亦稱（），是以學校為基礎(chǔ)而開發(fā)的課程。
A.課程
B.學校課程
C.地方課程
D.課時
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1.單項選擇題（）是第一個試圖把教育建立為一門科學的理論家，也是最早將教育建立在心理學體系上的人。
A.斯金納
B.奧爾波特
C.弗洛伊德
D.赫爾巴特
2.單項選擇題中國近代第一個由國家正式頒布并在全國實施的學制是（）。
A.壬戌學制
B.癸卯學制
C.六三三學制
D.新學制
3.單項選擇題（）是對學校教育內(nèi)容、標準和進程的總體安排。
A.課程
B.學生
C.教師
D.作息
4.單項選擇題教育評價的功能有：（）、指導(dǎo)功能、激勵功能、導(dǎo)向功能。
A.評價功能
B.批評功能
C.診斷功能
D.學習功能
5.單項選擇題現(xiàn)階段我國的教學原則主要有：主體性原則、（）、理論與實踐相結(jié)合原則、循序漸進與適度超前相結(jié)合原則、集體教學與因材施教相結(jié)合原則。
A.生成性原則
B.一般性原則
C.科學性與思想性相結(jié)合的原則
D.個體性原則
最新試題
所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）
題型：判斷題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
題型：判斷題
在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項選擇題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）
題型：判斷題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題