單項選擇題學生在學習中不可能也無須常常躬親，這說明教學過程具有（）。
A.間接性
B.引導性
C.簡捷性
D.發(fā)展性
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1.單項選擇題主張開設具有實用意義學科的教育理論是（）。
A.傳統(tǒng)教育論
B.現(xiàn)代教育論
C.實質(zhì)教育論
D.形式教育論
2.單項選擇題不重視兒童的興趣與需要是哪一種課程論的缺點（）
A.學科課程論
B.活動課程論
C.形式教育論
D.實質(zhì)教育論
3.單項選擇題智育是指（）。
A.智慧的教育
B.教學
C.傳授系統(tǒng)的科學文化知識、技能、發(fā)展智力、能力的教育
D.開發(fā)智力、能力的教育
4.單項選擇題教育是發(fā)展科技的一個重要手段，說明教育具有（）。
A.生產(chǎn)性
B.社會性
C.歷史性
D.階級性
5.單項選擇題同是15歲的少年在相同環(huán)境與教育條件下各方面的發(fā)展有很大的不同，說明身心發(fā)展具有（）。
A.順序性
B.穩(wěn)定性
C.個別差異性
D.階段性
最新試題
我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎（）。
題型：多項選擇題
所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）
題型：判斷題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）
題型：判斷題
課程標準的建議部分，其內(nèi)容應該包括（）。
題型：多項選擇題
正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）
題型：判斷題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項選擇題
美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）
題型：多項選擇題