判斷題教育技術和電化教育并無實質性的差異,其目的均為實現教與學的優(yōu)化。
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4.多項選擇題教育技術的兩個新興方向包括()。
A.人工智能與虛擬現實
B.績效技術與管理
C.物聯網與云計算
D.知識與知識管理
5.多項選擇題我國頒布的中小學教師教育技術能力標準面向的對象包括()。
A.技術人員
B.管理人員
C.科研人員
D.教學人員
最新試題
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
題型:單項選擇題
上個世紀60年代,教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結合,提出了早期的“系統的設計教學”模型,當時稱之為()或系統開發(fā)。
題型:單項選擇題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
題型:單項選擇題
1950-1960年,我國的電化教育經歷了第一次興衰。
題型:判斷題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型:判斷題
ISO/OSI參考模型的網絡體系結構中,涉及通信子網的為低()
題型:單項選擇題
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數字視頻信號的轉換設備是()。
題型:填空題
相對評價的評價標準比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
題型:判斷題
需要是指對學生的()與學生的實際狀況之間的差異。
題型:填空題
教育技術中常用光學媒體的設備是指()
題型:單項選擇題