A.不交作業(yè)的學(xué)生
B.有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生
C.有情緒障礙或行為障礙的學(xué)生
D.有嚴(yán)重社交障礙的學(xué)生
E.注意力不集中和患有多動(dòng)癥的學(xué)生
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.活動(dòng)轉(zhuǎn)換
B.學(xué)生行為的監(jiān)督
C.鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待作業(yè)
D.與學(xué)生溝通
E.與學(xué)生簽訂合同
A.教學(xué)互動(dòng)
B.座位安排
C.給予指導(dǎo)
D.布置作業(yè)
E.變換教室
A.團(tuán)隊(duì)教學(xué)
B.調(diào)整班級(jí)教學(xué)
C.補(bǔ)充教學(xué)
D.個(gè)別化教學(xué)
E.其他策略
A.粗魯無禮
B.長期不做作業(yè)
C.打架
D.欺凌
E.頂撞老師
A.與家長協(xié)商
B.五步干預(yù)法
C.使用“反思時(shí)間”策略
D.使用現(xiàn)實(shí)療法模型
E.使用“帶出教室”策略
最新試題
獎(jiǎng)懲管理技術(shù)訓(xùn)練可以從()方面進(jìn)行。
該案例是制造教學(xué)藝術(shù)高潮的哪種方法?
喜劇指在“倒錯(cuò)和自相矛盾、背理等形式中表現(xiàn)非本質(zhì)”,從而使人感到“可笑”的現(xiàn)象。
下列關(guān)于“言語速度”說法正確的是()。
語氣由下列哪些要素構(gòu)成()。
關(guān)于“課堂教學(xué)技術(shù)課程”,下列說法錯(cuò)誤的是()。
啟發(fā)式教學(xué)藝術(shù)的最精彩處就是使學(xué)生產(chǎn)生興趣。
制造教學(xué)藝術(shù)高潮的方法有哪些?
課堂教學(xué)中幽默藝術(shù)的主要操作行為是教師的()。
教學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)通常有()。