單項選擇題（）是指學生利用教材或教師提供的條件自己獨立思考，自行發(fā)現(xiàn)知識，掌握原理和規(guī)律。
A.發(fā)現(xiàn)學習
B.接受學習
C.有意義發(fā)現(xiàn)學習
D.知識學習
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1.單項選擇題（）提出了離差智商的概念。
A.比奈
B.韋克斯勒
C.加德納
D.吉爾福特
2.單項選擇題頓悟學習理論是（）對心理學的最大的貢獻。
A.格式塔學派
B.認知學派
C.聯(lián)結派
D.人本主義學派
3.單項選擇題斯金納用自己發(fā)明的一種學習裝置“斯金納箱”實驗創(chuàng)立了（）學習理論.
A.操作性條件反射
B.經(jīng)典性條件反射
C.聯(lián)結派
D.認知派
4.單項選擇題（）是由心理操作形成的模式所引起的心理活動的準備狀態(tài)，也就是人們在過去經(jīng)驗的影響下，解決問題時的傾向性。
A.問題情境
B.定勢
C.功能固著
D.知識經(jīng)驗
5.單項選擇題根據(jù)學生在直觀活動中接觸到的現(xiàn)實刺激物的性質，可以把對學習內容的直觀分為三類，下面不屬于這三類直觀的是（）
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.象征性直觀
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持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
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元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
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根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題