單項選擇題斯金納用自己發(fā)明的一種學習裝置“斯金納箱”實驗創(chuàng)立了（）學習理論.
A.操作性條件反射
B.經(jīng)典性條件反射
C.聯(lián)結(jié)派
D.認知派
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1.單項選擇題（）是由心理操作形成的模式所引起的心理活動的準備狀態(tài)，也就是人們在過去經(jīng)驗的影響下，解決問題時的傾向性。
A.問題情境
B.定勢
C.功能固著
D.知識經(jīng)驗
2.單項選擇題根據(jù)學生在直觀活動中接觸到的現(xiàn)實刺激物的性質(zhì)，可以把對學習內(nèi)容的直觀分為三類，下面不屬于這三類直觀的是（）
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.象征性直觀
3.單項選擇題強調(diào)社會文化背景對人格發(fā)展的作用，認為發(fā)展是一個生物的人在一定社會文化背景中的適應(yīng)，提出了自己的心理社會發(fā)展八階段理論的心理學家是（）
A.皮亞杰
B.艾里克森
C.桑代克
D.斯金納
4.單項選擇題弗拉維爾認為，（）就是主體對自身認知活動的認知。
A.元認知
B.自我了解
C.智商
D.知識
5.單項選擇題教育心理學的內(nèi)容主要包括教育心理學的基本理論、（）、學習的過程、影響學習的因素等四個方面。
A.學科性質(zhì)
B.知識技能學習的心理過程
C.認知方面
D.學習理論
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學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當（）
題型：多項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題