A.獨(dú)創(chuàng)性
B.變通性
C.流暢性
D.新穎性
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A.腦激勵(lì)法
B.分合法
C.自由聯(lián)想技術(shù)
D.創(chuàng)造性思維法
A.定勢(shì)
B.功能固著
C.缺乏生活經(jīng)驗(yàn)
D.粗心大意
A.練習(xí)包括有意義的重復(fù)和反饋
B.練習(xí)就是不斷的重復(fù)
C.練習(xí)中存在高原現(xiàn)象
D.練習(xí)有先快后慢,先慢后快,快慢變化不大三種形式
A.技能就是活動(dòng)程序
B.技能就是潛能
C.技能是通過(guò)練習(xí)能提高的
D.技能一下子就能學(xué)會(huì)
A.順向正遷移
B.順向負(fù)遷移
C.逆向正遷移
D.逆向負(fù)遷移
最新試題
不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類型的壓力,正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)()來(lái)劃分的。
伴侶的愛是()
進(jìn)入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會(huì)出現(xiàn)很大的變化,包括()和運(yùn)動(dòng)機(jī)能。
從學(xué)校工作的具體情況來(lái)看,影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括()
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的,說(shuō)法正確的是()
依據(jù)情緒的狀態(tài)來(lái)分,情緒可分為哪幾種()
網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。
大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)()
自我意識(shí)的意志成分是()
大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和()