多項選擇題大學生人際交往的特點()
A.交往動機強烈
B.交往范圍擴大
C.交往內(nèi)容多樣性
D.網(wǎng)絡(luò)交友日益普遍
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1.多項選擇題經(jīng)常導(dǎo)致自我認知偏差的思考方式有()
A.選擇性知覺
B.以偏概全
C.簡單歸因
D.全盤考慮
2.多項選擇題依據(jù)情緒的狀態(tài)來分,情緒可分為哪幾種()
A.心境
B.憤怒
C.激情
D.應(yīng)激
3.多項選擇題大學生的壓力按性質(zhì)可分為()
A.正壓力
B.負壓力
C.內(nèi)部壓力
D.以上都對
4.多項選擇題網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢包括()
A.網(wǎng)絡(luò)拓展了他們了解外界及與外界聯(lián)系的渠道
B.網(wǎng)絡(luò)游戲的互動性、挑戰(zhàn)性與實時性對大學生具有很大的吸引力
C.滿足了他們的自我表現(xiàn)、玩樂與獵奇心理
D.網(wǎng)絡(luò)為人的個性發(fā)展提供了廣闊的空間
5.單項選擇題關(guān)于人際需要舒茨(W.Schutz)提出的是()
A.社會關(guān)系理論
B.人群關(guān)系理論
C.三維人際需要理論
D.需要層次理論
最新試題
不屬于人的心理過程是()
題型:單項選擇題
大學生的壓力按性質(zhì)可分為()
題型:多項選擇題
以下屬于網(wǎng)絡(luò)對大學生心理的消極影響的是()
題型:單項選擇題
網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢包括()
題型:多項選擇題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,人需要接納他人,同時也被他人所接納,這種需要屬于()
題型:單項選擇題
經(jīng)常導(dǎo)致自我認知偏差的思考方式有()
題型:多項選擇題
()教養(yǎng)方式下,孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。
題型:單項選擇題
自我意識的意志成分是()
題型:單項選擇題
家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。
題型:判斷題
進入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會出現(xiàn)很大的變化,包括()和運動機能。
題型:多項選擇題