單項選擇題下列對技能描述正確的是（）。
A.技能就是活動程序
B.技能就是潛能
C.技能是通過練習能提高的
D.技能一下子就能學會
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1.單項選擇題學習騎自行車后不利于學習騎三輪車，這種遷移屬于（）
A.順向正遷移
B.順向負遷移
C.逆向正遷移
D.逆向負遷移
2.單項選擇題兩種任務在學習過程、學習材料、學習目標等方面具有的共同成分越多，遷移效果越明顯。這表明何種因素其主要作用？（）
A.相似性
B.概括因素
C.學習策略
D.心向
3.單項選擇題概念教學中為了防止學生出現(xiàn)概括不足，需要給學生呈現(xiàn)（）
A.正例
B.規(guī)則
C.反例
D.變式
4.單項選擇題“我們知曉的比我們能說得多”講的是什么知識？（）
A.陳述性知識
B.條件性知識
C.程序性知識
D.隱性知識
5.單項選擇題某一學生怕老師，說明他在班上最缺少馬斯洛所說的下面哪一種需要的滿足？（）
A.求知需要
B.自尊需要
C.歸屬與愛的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
最新試題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時也被他人所接納，這種需要屬于（）
題型：單項選擇題
根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說法是錯誤的（）
題型：單項選擇題
個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護復原，因而產(chǎn)生大量調節(jié)身體的激素，表明該個體處于適應壓力的（）
題型：單項選擇題
經(jīng)常導致自我認知偏差的思考方式有（）
題型：多項選擇題
進入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領域都會出現(xiàn)很大的變化，包括（）和運動機能。
題型：多項選擇題
大學生人際交往的特點（）
題型：多項選擇題
從學校工作的具體情況來看，影響學生心理健康的主要因素不包括（）
題型：單項選擇題
大學生自我認知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）
題型：單項選擇題
（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。
題型：單項選擇題
社會交換理論指出人們希望能夠以最小的代價來獲得最大的收益。
題型：判斷題