A.背景評(píng)價(jià)
B.輸入評(píng)價(jià)
C.過(guò)程評(píng)價(jià)
D.成果評(píng)價(jià)
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A.按年齡和知識(shí)水平將學(xué)生編班
B.把教學(xué)內(nèi)容按學(xué)科和學(xué)年分解為小的教學(xué)單元——課
C.教學(xué)場(chǎng)所較為固定
D.教學(xué)在規(guī)定的課時(shí)內(nèi)進(jìn)行
A.教師提供選擇的過(guò)程
B.家長(zhǎng)提供選擇的過(guò)程
C.學(xué)習(xí)者自由選擇的過(guò)程
D.學(xué)校提供選擇的過(guò)程
A.課程開(kāi)發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)
B.學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)
C.教育心理學(xué)化運(yùn)動(dòng)
D.進(jìn)步主義運(yùn)動(dòng)
A.示范
B.呈示
C.展示
D.口述
A.斯塔弗爾比姆
B.斯塔克
C.克拉斯沃爾
D.斯克里文
最新試題
過(guò)程模式也是20世紀(jì)以來(lái)課程開(kāi)發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
過(guò)程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是（）
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問(wèn)題？（）
實(shí)踐性課程開(kāi)發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開(kāi)發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開(kāi)發(fā)理念？（）