單項選擇題反饋式問題的作用是（）。
A.按照預(yù)先設(shè)計的標準回答問題
B.使得訪談人員可以檢查他們是否已經(jīng)正確理解了訪談對象的話
C.開放思路，不受限制地回答問題
D.幫助訪談對象回答問題
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1.單項選擇題采用標準化測量，（）可以用于各種人并可以反復(fù)使用。
A.同一測試專家
B.同一測試題目
C.同一測試地點
D.同一測試工具
2.單項選擇題勞動力的供給彈性是指勞動力供給量的增減對（）變動的反映程度。
A.職工收入
B.勞動力需求
C.工資水平
D.就業(yè)狀況
3.單項選擇題對評估方案的關(guān)鍵要素形成共識的方法是，向培訓(xùn)方案設(shè)計人員和工作人員解釋（）。
A.這次的評估只是蜻蜓點水，不會起多大作用
B.評估者不打算匯總評估信息
C.評估者并不打算向所有人員反饋評估結(jié)果
D.評估者不打算寫一份判斷該培訓(xùn)方案終結(jié)性的報告，也不打算寫一份挑毛病的報告。
4.單項選擇題講授法教材在編輯時要注意篇章布局，要體現(xiàn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與層次結(jié)構(gòu)的合理性，正確反映教學(xué)內(nèi)容的（）。
A.內(nèi)在邏輯關(guān)系
B.針對性
C.創(chuàng)新性
D.時代性
5.單項選擇題教育培訓(xùn)統(tǒng)計工作的基本程序包括統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、（）和統(tǒng)計分析。
A.統(tǒng)計資料的準備
B.信息整合
C.統(tǒng)計資料的整理
D.統(tǒng)計信息的確認
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。
題型：多項選擇題
采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
題型：單項選擇題
計算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。
題型：多項選擇題
職責(zé)指標反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型：多項選擇題
培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。
題型：多項選擇題
教學(xué)準備工作主要包括（）。
題型：多項選擇題
備課的基本原則有：要掌握（）。
題型：多項選擇題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
題型：問答題
對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有（）。
題型：多項選擇題
不具有組織特性的有（）。
題型：多項選擇題